跟著大叔看教養 | 教養是無法比較的過程,亞斯豆暖男真窩心

在法國旅行的豆哥,充滿展現他的陽光及賴皮,死皮賴著就是要爸爸抱著或坐在行李箱上,但是再回首那段旅行的時光,大叔跟朋友最愛的就是亞斯豆在梵谷療養院外橄欖樹林拍攝的那張俏皮的可愛照片,光從這張照片真的很難讓人相信豆哥有亞斯伯格症。從小豆哥的堅持度就很折磨大叔跟Difeny,小到回家的路沒有走同一條,繞個路去別的地方辦個事也有意見,穿衣服一定不要某些質料的衣物,在沒有正式醫療評估出亞斯伯格症前,外人真的很難想像豆哥是有這些症狀,連朝夕相處的幼兒園老師也只懷疑他可能有情緒方面的困擾。其實,大家沒看到的是背後,大叔跟Difeny為了一件小事跟亞斯豆堅持的費力及耗神,以及故意安排的小事,不斷挑戰他的極限。

缺乏同理心是亞斯伯格症的一項社交困難,非語言的交際困難是他們的特徵,所以,大叔對亞斯豆也是沒有什麼特別期待,但是最近發現這位陽光男慢慢變成可愛的暖男,上一週大叔帶Coco跟Dodo到大賣場買菜及家用品,提了大袋小袋,這位暖男居然會在家樓下的停車場主動伸出手來一起提袋子,幫忙大叔把東西拿上樓,從他的眼神看得出他的主動與關心,讓大叔感到溫馨。另外,同一週他還會主動蹲下身幫媽媽把鞋帶綁好,實在是暖男到極點。也許,是這陣子放寒假,亞斯豆睡得夠飽,充足的睡眠真的對所有的孩子都是最好的養份,亞斯豆的反應更是明顯,大叔發現只要讓這位先生睡飽飽,許多亞斯豆的特徵似乎都會被淡化掉。

大叔在教養亞斯豆時,喜歡營造跟他一起做一件事的感覺,只要他願意跟爸爸一直做一件事,就不斷的告訴他,謝謝他能夠配合爸爸的難處,告訴他大叔有多喜歡跟他一起做一件事,告訴他謝謝他願意主動幫忙。或許,沒有辦法真正的去解決他生理所引起的社交困難,但是我們能夠做的就是訓練他把一些小事做得讓人們覺得窩心又有教養,這樣也許能夠讓人們對他的第一印象不是固執與缺乏同理心,有良好的正向觀感之後,對他的態度良善,自然他的社交反應也就會愈往正面發展,第一步建立良好社交關係的起點,而這些需要讓他變成習慣,讓他不自覺的產生,自然而然的形成他的社交能力,但這些需要我們當父母的多花心思,很多的事是從小細節去做的。

大叔也曾經問自己,若我們換一種教養的方式,亞斯豆會成為什麼樣子呢?亞斯的特質是否會更明顯?說真的,教養是一件無法比較的事,同一人不同的教養方式無法比較,不同人相同教養方式也無法比較,更遑論不同人不同的教養方式、環境,因為人的獨特性以及教養過程中充滿變數的人際環境。我們只能說現在的某部份比過去好,也許是成長也許是教養所致,教養本身是種長期的過程,沒有辦法預估結果,所以,大叔最後的結論就是相信孩子,要相信他們能夠學習、相信生命本身的韌性與潛能,堅定的陪伴他走過生命中許多困難,讓他面對自己的挑戰與生命的功課。

2013攝於法國凡爾賽宮。

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